CASO 1: E. (42 AÑOS, Discapacidad intelectual moderada)
Orientaciones básicas:
TALLER DE
GIMNASIA
Conjunto de actividades físicas controladas, que incluyen una
serie de ejercicios físicos realizados de forma grupal e individual.
Objetivos
·
Mejorar la movilidad corporal general
·
Mejorar la capacidad cardio-respiratoria
·
Establecer un ritmo adecuado vigilia-sueño
Los
ejercicios físicos incluirán:
ü
Ejercicios de miembro superior
ü
Ejercicios de miembro inferior
ü
Ejercicios de columna y cadera
ü
Ejercicios respiratorios
La
frecuencia de las sesiones será diaria con una duración aproximada de entre 20
y 30 minutos.
TALLER DE
REHABILITACIÓN FUNCIONAL
Conjunto de actividades
físicas y técnicas dirigidas a la recuperación funcional.
Objetivos
- Lograr
un buen control e higiene postural
- Aumentar
o mantener la amplitud articular
- Aumentar
o mantener la fuerza muscular
- Evitar
el dolor y prevenir deformidades
- Desarrollar
la coordinación, destreza manual y visomotora
- Entrenar
y mejorar los desplazamientos
- Mejorar
o conservar el equilibrio estático y dinámico
- Mejorar
o conservar la resistencia al esfuerzo
La
frecuencia aconsejable de las sesiones será diaria con una duración aproximada
de 45 minutos.
ENTRENAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA
DIARIA
Actividades realizadas en
contextos naturales dirigidas a mantener y potenciar la autonomía personal en
las actividades de la vida diaria, a través del entrenamiento y establecimiento
de rutinas tanto en las actividades básicas de la vida diaria como en las
instrumentales.
- Se
trabajarán actividades relacionadas con el aseo, el vestido, la
alimentación, la movilidad y las actividades en el hogar.
TALLER DE
PSICOESTIMULACIÓN
Conjunto de actividades y estrategias de intervención dirigidas a
potenciar la neuroplasticidad de la persona con deterioro cognitivo estimulando
las funciones y procesos cognitivos.
Objetivos
·
Mantener las habilidades cognitivas potenciándolas.
· Desarrollar la autoestima y mejorar el estado de ánimo de la
persona con deterioro cognitivo
Se
realizan tareas que estimulen específicamente las siguientes funciones
cognitivas y sus respectivos procesos:
- Atención: actividades que
consisten en rodear con un círculo un estímulo: una imagen, una letra, un
número, un símbolo...; encontrar dentro de una misma fila la imagen que se
repita…; líneas superpuestas; búsqueda en fotos; búsqueda de datos;
trazar un camino pasando por todos los puntos de la secuencia
procurando no levantar el lápiz del papel…
- Memoria:
retener
una historia breve y realizar preguntas sobre esa historia, proporcionando
alternativas de respuesta; reconocer los dibujos de objetos geométricos
con diferentes colores y formas; memorización de fotografías de caras…
- Lenguaje: formar una
frase correcta con un grupo de palabras descolocadas; completar frases
escritas en las que el verbo ha sido omitido, eligiendo la respuesta
correcta; completar frases utilizando artículos, determinantes,
preposiciones o conjunciones;
trabajar el vocabulario a partir de una definición eligiendo entre
las alternativas disponibles…
- Percepción: señalar cuál de
las alternativas comparte el
mismo tamaño que la imagen de referencia mostrando varias alternativas de
respuesta; detectar y señalar cuál de las opciones comparte la misma orientación que la imagen de
referencia; comparar el color de un bote de pintura a la izquierda con las manchas de color a la derecha; elegir
y señalar la sombra que se corresponde con la fotografía dada; presentar
una imagen de muestra y a su lado las alternativas de respuesta…
- Cálculo; contar el número de objetos que aparecen
en un recuadro y que escriba el total…
- Taller de
Funciones Ejecutivas: ordenar acciones en una
sucesión temporal lógica; ordenar
conceptos de una lista siguiendo un criterio dado; tachar el término que es
diferente y que no guarda
relación con los demás…
- Taller de
Lectoescritura y Visoconstrucción: copiar las imágenes atendiendo a sus
relaciones espaciales, forma y
tamaño; copiar el dibujo de un objeto real; realizar trazos partiendo de
un punto y tomando la dirección señalizados por una flecha; lectura mecánica
de listas de palabras para ser leídas en voz alta y lentamente…
La frecuencia de las
sesiones será diaria con una duración aproximada de 45 minutos cada sesión, y
cada día se organizará de modo específico una función cognitiva.
TERAPIA DE REMINISCENCIAS
Terapia que provoca la evocación de
recuerdos y experiencias vitales conservadas.
Los temas a incluir en las sesiones
pueden ser los siguientes:
Fiestas relacionadas con el momento temporal: Reyes, Carnaval,
Semana Santa, San Juan, Navidad…
Temáticos: Fiestas
y romerías, los mercados, los medios de comunicación…
La duración de cada
sesión será aproximadamente de una hora.
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